1. 迟到大王刘墉 主要内容

刘墉写的迟到大王：

我小时候，常听大人说“早起三光，晚起三慌”，又总是听他们在早早准备，到头来还是赶不及的时候说：“起个大早，赶个晚集！”我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同时在天空，好像非常从容，又怎么会“起个大早，赶个晚集”呢？

他们的回答很简单：“因为拖！”

这使我想起初来纽约，常在示范画大瀑布的时候，问参观的人有没有去过尼加拉瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例，他们的道理也很简单：“因为近，心想反正什么时候要去都成，所以一直拖下来。”妙的是那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达，或更远的夏威夷。

“拖”就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有充裕的时间；拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；拖延不给朋友回信的人，也可能总是把信放在案头，天天都想回，却一拖就是几个月。

你会发现，爱迟到的人，似乎总是迟到，远程的约会，他要迟到；在他家旁边碰面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客厅里等，只见他东摸摸、西磨磨，到头来，仍然无法准时出发，这原因是什么呢？难道是心理有毛病吗？

我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：“不急嘛！时间还多！”“不急嘛！还有一些时间！”“不急嘛！大概正好可以赶上！”“不急嘛！如果运气好，还不会迟太多！”“不急嘛！别的人也不可能准时！”

最后则是：“不急嘛！反正已经迟了！”

问题是，他这一拖就不知拖去了别人多少时间，更失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。

跟我学画的学生，常对我说：“老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？”

我的答案很简单：“多磨一会儿！”

可不是吗？如果他的墨不是本来就做成灰颜色的，而是真正的黑墨，当然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的问题而在于他自己。

同样的，如果你问我：“我就是爱拖，怎么办？”

我的答案则是：“不要拖！立刻行动！”

当你把心里面那些“不急嘛！”“不急在今天！”“时间还多！”的意念完全抛开，而告诉自己“立刻行动”时，你拖的毛病就会霍然而愈了！

由于你不论多早起床，却总是弄得迟迟出门，而常在第一堂课迟到，使我不得不说这一大番话给你听，因为“起个大早，赶个晚集”的人，要比那忘了上闹钟，而起晚迟到的人，更糟糕。如同“有钱却拖着不还债”，要比无钱可还来得可耻。

记住！你绝对不能有拖的毛病，因为我们的人生是拖不得的！太阳不拖、月亮不拖、星星不拖，春秋四季、万物消长，都不拖。我们又岂能拖呢？

读完后的感想： 当迟到成为一种习惯后，人就缺少了诚信度。

拖是解决不了问题的，凡事都要“赶早、赶了”。就是说，不管是学习还是做事，都要趁早把事情给做好了，也就是要有提前量。

2. 二年级绘本迟到大王读书收获

读《迟到大王》有感五年级一班张希静指导教师宋巧芝寒假到了，老师要求我们假期可以读一读书，发给我们每人一张读书目录，上面有很多书名，假期里，妈妈带我去买衣服，我便让妈妈到新华书店帮我买书，书店里人山人海，我拉着妈妈挤到了书架前，书架上的书，品种齐全，琳琅满目。

我和妈妈找呀找，突然，我看到了一本英国约翰柏林罕的绘本《迟到大王》，封面很特别，我说：“就买这本吧！”妈妈又帮我挑了一本《出卖笑的孩子》，我心里特别高兴，在回家的公交车上，我就开始看《迟到大王》，封面上一个小小的矮矮的孩子、一个壮壮、高高的老师；孩子的眼睛小，鼻子小，总之一切都小，老师鼻子长得夸张，眼睛溜圆，一切都是“大”给人一种强烈的视觉对比：这样一种对比，让人一下子感觉出弱势的孩子和强势的老师。我正在好奇时，妈妈却让我回家再看，说在车上看书对眼睛不好，我只好听妈妈的话，回家再看。

回到家里，我赶快回到自己的房间，迫不及待的翻开书，再仔仔细细地读，反反复复的看，这个迟到大王，内心里并不想迟到，每次都是“忙忙”地去上学，却因为路上遇到了鳄鱼、狮子、巨浪等等这样那样的原因，迟到了，而一次次地老师都不能理解，认为孩子在撒谎，于是用罚抄300次、罚说400次、罚写500次等方法来惩罚孩子。孩子很无奈，也很无助！因为弱势！故事的内容很写实，后来老师遇到了困难，孩子居然用了同样的语句来“回应”老师。

这孩子不是故意要这么回应老师，而是老师的思维方式已经给孩子根深蒂固的影响！这个故事使我明白，人与人之间信任的重要性。父母与子女之间需要信任，师生之间需要信任，朋友之间需要信任。

我庆幸教我的这些老师们，他们尊重学生，无论发生什么事情，都给我们说话的机会，放手鼓励我们去追逐梦想，让我们在错误中汲取教训，在磨砺中渐之成熟，在充分的信任中茁壮成长。是啊！老师的信任尤为重要。

它会给后进生无穷的动力，给胆怯的学生莫大的勇气。记得有一次，老师检查背课文，我课下准备不够充分，又加上紧张，背着背着，忘了，同学们都看着我，当时我的脸肯定成了“大红布，”只感觉脸上热热的，我抬头看看老师，老师用信任的眼光看着我，好像在说：“相信自己，一定能背下去。”

我顺了顺前一句，竟然背下去了，在老师的鼓励下，我背过了。这次经历，让我在以后的学习中，再也不敢怠慢，课下认真准备，老师这么信任我，我再做不好，怎么能对得起老师呢？人与人之间一定要互相信任，其实，不管是老师，还是爸爸妈妈，越信任我们，我们就会越努力。

我考得不好，妈妈没有吵过我，而是帮我找原因，鼓励我继续努力。我不敢回答问题，老师会说：“相信自己是最棒的！”结果我真得很棒！父母的信任，老师的信任，会化为我们莫大的信心和无穷的动力，激发我们创造的欲望和自动自发的能力。

信任，是一个人奋力拼搏、积极向上、乘风破浪的内驱力。信任，是一种无言的默契，一个赞许的眼神，一声真诚的鼓励，一次大度的宽容。

因此，人与人之间，要多一些信任，少一些猜忌；多一份理解，少一份怀疑；多一些沟通，少一些隔阂；多一份尊重，少一份伤害。信任，是冬日的一抹煦阳，驱走严寒，融化冰雪；信任，是沙漠里的一泓清泉，注入力量，放飞希冀；信任，是夏夜一首悠扬的乐曲，化解忧愁，清凉惬意；信任，是一场久旱后的甘霖，滋润心田，种植梦想；信任，是空中最亮丽的那道彩虹，穿越天际，和谐你我„„„„敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，请一如既往的信任我们吧！我们一定不会让你们失望的。

3. 小白兔迟到了的故事大王

有一只小白兔，它很可爱，长得很美丽，可是虽然它外表可爱、美丽，但是它经常迟到，同学们都笑话它，叫它“迟到大王”。

有一天，小兔在家里睡得香香的，妈妈说：“小兔，快迟到了，赶紧起床，快去学校。”小兔撒谎说：“今天学校放假，不去学校。”妈妈说：“你少骗我了，刚才我还看到你的同学去上学了呢！”妈妈的话把小白兔给震醒了，小白兔撒娇地说：“妈妈，我不想上学了，太烦了。”妈妈说：“你不上学，那你以后什么都不懂了，爸爸妈妈将来就依靠你了。”说完，妈妈掉下了眼泪。小白兔被妈妈的眼泪感动了，心想：我这么活泼、可爱，如果什么都不懂，这不是笑话吗？小白兔又重返学校，写了一份检讨书交给老师，小白兔用期望的眼神向老师求情，老师就相信了它一次。

真的，从那以后，小白兔焕然一新，变成了有知识的人，“迟到大王”变成了“知识大王”。

4. 迟到大王

1、用“——”划出加点字的正确读音。瀑（ pù）布万物消长（zhǎng）

2、“我们又岂能拖呢？”这是个反问句，换个说法是_我们不能拖_。

3、“早起三光”指什么？__起得早，事关于“惜时”的名言警句情就能办得周详些。对身体也有好处，光光彩彩_

4、关于“惜时”的名言警句很多，你能填一填，并再写几句吗

一寸光阴一寸金，_寸金难买寸光阴_。少壮不努力，_老大徒伤悲_。

_当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

——苏格拉底 _。

5为什么说“我们的人生是拖不得的”？_我们拖了，时间却不会留下来等待我们，它依然会迈着大步向前走去。我们的生命并不是长久的，你能托，可你的时间不能拖，你的生命不能拖。拖到最后还剩下什么呢？什么都没了。_

6、请你写几句话劝劝“迟到大王”吧！

_时间对每个人都是公平的，它不会等待你，只有你去寻找它_

5. 续写迟到大王

我们班的同学各有各的特点，让我难忘的该属“迟到大王”应

珊珊。

记得有一次，窗外下着倾盆大雨，满地的湿脚印中，唯独应珊

珊的没有留下，正是没有她的脚印，今天上课，她肯定又要迟到了

！不一会儿，上课铃响后，我们端端正正地坐在位子上，专心地听

着老师讲课。忽然，门被推开了，走进来的是一个手握雨伞，脸上

面带笑容的女生——应珊珊。刚进门的她遇见老师，立刻摆出一副

恭恭敬敬的样子说：“报告！”老师见了，对她说：“今天又迟到

回位子上去！”应珊珊一听，一下子展现出笑容，还一边捂着头

发，慢条斯理地走向自己的座位。这时，她的背后传来一声叫喊：

“快点！”应珊珊这才加快了速度，赶紧坐在位子上。

她不仅上课迟到，交作业也是小组中最迟交的一个！

“哎呀！你快点！就差你啦！”“哦哦哦！再等一会，马上就

好！”数学组长和应珊珊的对话，旁人听得一清二楚。只见组长一

步步走向位子，脸上充满了厌烦的表情，我转过头，“哇！你还有

这么多没写啊！”“嗯！”她一边写，还不时地张大那圆圆的眼睛

过了好一会儿，背后又传来尖细的声音“你到底好了没有呀？”

“哦，还有几题不会写，你告诉我吧！”“自己写！”组长抛下这

句话，便拿着作业本狠狠地走向办公室。听了组长这句话，她很快

地乱写一通，才交了上去！

珊珊，你什么时候才能改掉“迟”这个毛病，要不然可真成了

“珊珊来迟”了！