今天早早地起来，准备带她们去公园玩。

出门时发现钥匙串上的那片开门的钥匙不见了。于是问她俩：“谁把钥匙取下来了？”

俩人都一口否认。我心里认定：钥匙片圈的那么牢，不可能自己掉下来，肯定是有人取下来的。

他们的否认让我有点生气。因为她们也曾对我撒过慌，弄坏了东西不敢承认。不过，现在没有证据，我也不能冤枉她们。于是，我一边回忆，一边盘问：“昨天上午，我出门前看见钥匙还在的。出门时，我没带钥匙。到了晚上出去散步，谁拿的钥匙？”

“欢欢。反正我至始至终没有碰过钥匙。”婷婷不假思索地说，有种撇开嫌疑的意思。

于是，我将目光投向欢欢，心平气和地对她说：“你取了钥匙没有？说实话，取了就取了，我们不会怪你的。你说出来，可以帮助我们快速找到钥匙。”

她一直摇头，很委屈且战战兢兢地说：“没有。”

我猜她可能是因为弄丢了钥匙而害怕，或是因为我的严肃、生气而害怕。

“那你昨晚拿钥匙的时候，有没有看到那片钥匙在钥匙串上？”我继续问。

“我没有注意看……”婷婷说。

“散完步回来不是你开的门，那个时候，你有没有看见钥匙？”我问。

欢欢说依然说：“我没注意看，不知道。”

我表示很无奈，今天美好的出行计划泡汤了。关键是钥匙不翼而飞了，太不可思议了！我想把钥匙找回来，可是没有一点儿线索。我们三人抱着侥幸心理去散步的地方，也就是小区里找了一圈，空作文精选作文600字手而归，我像泄了气的皮球。回到家里，把家里翻个底朝天，依然没找到。

“真是太奇怪了！”说这话的时候，我心里多半以为是有人取下来的，希望她能主动说出来。此时，我已经放弃寻找了，心中对他们有一种说不出来的失落。

后来，先生又去商店找了。他给我打电话：“找到了一片钥匙，但不知道是不是我们家的”。我半信半疑，喜忧参半。

当先生回来时，听到钥匙开门的声音，我们屏气凝神，期待奇迹的发生。

“是我们家的钥匙！”先生说。

“真的呀！你是从哪里找到的？”我都松了口气，开心地笑了。

“我在小区的草丛里找到的。”先生回答。

先生的回答像是给了我一记耳光。为什么我们没有找到，他却找到了？

庆幸之余，我内心泛起一丝羞愧，刚刚不应该先入为主，不应该怀疑欢欢。包括在小区找钥匙的时候，我也没有特别仔细地去找，先入为主的认定钥匙片是被取下来的，不可能掉在小区。

任何时刻，我都要理性分析，实事求是。突然想起，曾经一个学生被其他老师怀疑偷钱……真相大白后，是老师误会了学生，但那学生受到的心灵创伤是无法弥补的。

一片钥匙已经找回来了，但我应该更深刻地认识到：先入为主地怀疑，以及用怀疑的语气质问别人都是大错特错。对于小孩，遇到问题，我们应该给予充分的信任与耐心的引导以及积极的帮助。此外，对于贵重物品，我们应该自己拿，或者提前交代孩子怎样做，这样就可以避免弄丢物品。